Qualifications: Diplôme d’enseignement, diplôme d’éducation ou équivalent

Langue(s): Français niveau langue maternelle

Expérience: Au moins 2 ans dans un établissement scolaire

Date d’emploi: Août 2022

Description: Chargée de 2 classes (du même niveau ou 2 niveaux différents) mi-temps sur chaque classe

Contrat: Plein temps

Qualifications: Diplôme d’enseignement, diplôme d’éducation ou équivalent

Langue(s): Français niveau langue maternelle

Expérience: Au moins 2 ans dans un établissement scolaire

Date d’emploi: Août 2022

Description: Chargée de 2 classes (du même niveau ou 2 niveaux différents) mi-temps sur chaque classe

Contrat: Plein temps

Poste psychologue spécialisé pour la coordination du département “élèves à besoins spécifiques” à l’école DBFI ICE, Dubai, EAU

Expérience: avec les enfants et les adolescents, rapports diagnostiques, observations, suivis personnalisés, coordination avec les parents et les enseignants.

Langue(s): Bilingue- Français et Anglais

Niveau(x): tout âge à besoin spécifique dans un contexte scolaire.

Date d’emploi: Août 2022

Qualifications: Diplôme en Marketing, communication ou équivalent

Expérience: Au moins 2 ans dans un département marketing

Langues: Bilingue Français et Anglais

Contrat: Plein temps

Date d’emploi: Août 2022

Qualifications : Diplôme de langue et littérature anglaise ou équivalent

Expérience : au moins 2 ans dans l’enseignement IGCSE

Langues : Anglais langue maternelle

Contrat : 5-6 heures/semaine

Date de début : août 2022

Qualifications : Diplôme de langue et littérature anglaise ou équivalent

Expérience : au moins 2 ans dans l’enseignement de l’IGCSE

Qualifications : Diplôme de mathématiques

Expérience : au moins 2 ans de programme IGCSE

Langues : Anglais langue maternelle ou courant

Contrat : 3 heures/semaine ou plus

Date de début : août 2022

Qualifications: Orthophonie, orthopédagogie, éducation spécialisée, psychologie ou équivalent

Expérience: au moins 2 ans dans un établissement scolaire ou environnement scolaire, avec des élèves et/ou enfants à besoin spécifiques, académiques/scolaires, soutien comportement, etc.

Langues: Bilingue Français et Anglais

Contrat: Plein temps

Date d’emploi: Août 2022

Qualifications: Diplôme d’enseignement, diplôme d’éducation ou équivalent

 Langues: Bilingue Français et Anglais

Contrat: Plein temps

Expérience: Au moins 2 ans dans un établissement scolaire

Date d’emploi: Août 2022

• Langue et littérature anglaises
• Mathématiques
• Physique
• Chimie
• Études sociales
• Éducation physique
• Histoire et géographie

Qualifications : Éducation / Diplôme d’enseignement ou équivalent / Formation IBDP

Veuillez envoyer votre CV à ice@icedubai.org

Responsable de la vie collective hors du temps de classe.

• En charge du suivi des effectifs. Organise la gestion des absences et retards des élèves ainsi que la surveillance des entrées et sorties de l’établissement scolaire,
• Attentif au bien-être et à la qualité de vie au sein de l’établissement tout en faisant respecter le règlement intérieur,
• Veille au bon respect des consignes de sécurité en particulier pendant les récréations, la pause-déjeuner et les intercours,
• Participe à l’organisation des examens.

Responsable du service de la Vie scolaire

• Définit les grandes orientations du service de vie scolaire en s’appuyant sur un projet de service,
• Définit et organise le travail des assistants d’éducation qu’il/elle participe à recruter : leurs missions, emplois du temps et plannings de surveillance.
• Définit les besoins en formation des assistants d’éducation,
• Prend en charge la gestion administrative des assistants d’éducation,
• Met à jour les données et indicateurs qui permettent d’orienter les missions et actions du service.

Référent Médiation

• Collabore avec l’ensemble de la communauté scolaire pour offrir aux élèves les meilleures conditions de réussite.
• Suit individuellement et recherche des solutions adaptées aux élèves en difficulté.
• Médiateur entre les élèves, leur famille et la communauté scolaire, il privilégie le dialogue afin d’améliorer et promouvoir la qualité de vie au sein de l’établissement.

Animateur de la vie citoyenne et des instances représentatives des élèves

• Garantie le bon fonctionnement de l’apprentissage des élèves de la vie citoyenne en formant les représentants élèves (délégués de classe, représentant au conseil de vie collégienne).
• Crée et préside sous l’autorité du chef d’établissement les instances représentatives des élèves.
• Crée une dynamique afin de favoriser l’expression et l’émergence d’idées. Il encourage les initiatives et facilite leur mise en œuvre.

Acteur de la politique éducative de l’établissement

• Participe à l’élaboration et la mise en œuvre du Projet d’établissement, du Règlement intérieur et du Projet de Vie scolaire,
• Participe à définir la politique éducative de l’établissement lors de réunions régulières avec la cheffe d’établissement. Fait partie de l’équipe de Direction élargie.
• Est membre de droit du Conseil d’Etablissement,
• Participe aux différentes commissions qui organise la vie de l’établissement,
• Participe aux Conseils de classe,
• Développe des partenariats et collaborations avec d’autres établissements, acteurs locaux ou professionnels du réseau de l’AEFE.

COMPÉTENCES ATTENDUES

Qualités personnelles :

• Diplomatie et fermeté
• Capacité d’écoute et bienveillance,
• Rigueur et sens de l’organisation,
• Discrétion et réserve professionnelles.

Qualités professionnelles :

• BILINGUE
• Parfaite maîtrise de la langue française, et anglaise
• Maîtrise de la langue anglaise et de la langue arabe est la bienvenue,
• Connaissances et compétences en informatique (traitement de texte, bases de données, logiciels, etc.),
• Connaissances en psychologie de l’adolescent souhaitée,
• Compétences en animation de groupes, médiation.